二、借助拼音，练读课文

　　1.（课件出示2）

　　自学要求：借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做"△"记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画"--"线。读第四遍时，标上自然段序号。

（1）学生根据自学要求自由练读课文。

（2）教师巡视指导。

　　1.检查学生生字字音的拼读掌握情况。（课件出示3）

　　　fèn tī shōu shì pō kè chénɡ lì qǐ

　　　份 梯 收 市 坡 客 城 利 起

用各种方式指导读生字。

　　2.检查难读的句子。

　　师：同学们，你认为有没有难读的句子？（学生自由发言）指导读。（课件出示4）

　　（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

　　（2）到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

　　3.请学生分段读课文，检查学生朗读情况。

　　（1）指名分段读课文。

　　（2）分小组比赛读。

　　（3）播放课文录音，范读课文。

　　（4）让学生再读全文，大体了解葡萄沟真是个好地方。

三、识记字形，指导书写。

1.讨论如何识记字形呢？

（课件出示5）"份 梯 收 市 坡 起 客 城 利 "田字格课件。

2.教给学生识记方法：（板书：份 梯 收 市 坡 起 客 城 利 ）

　　①用熟字换偏旁，加偏旁的方法记,比如："份"与"粉"。

　　②容易出错的地方重点记,比如："市"字要注意上方是点；"城"字右边是"成"，不是"咸"。

　　③感到有困难的地方用记号标出,比如："收"字右边是"攵",不是"夊"。

3.在习字本上进行描红练习。