英国某知名鞋店老板："我需要3000双鞋？"温州某鞋城老板："好的,三天内可送到。" 机器化生产使鞋的生产效率大大提高。汽车运输使鞋的运输更为方便，轮船运输运量大运费低，使温州鞋走出了国门。

　　 思考：这桩贸易能够成功,主要的因素有哪些?

　　 生：先进的技术，交通和通讯手段，......

　　 师：假如在冷战的时代，这件中国和英国商人之间的贸易可不可能发生？为什么？

　　 生：不可能。因为当时处于两极对峙状态，中、英分属于两个阵营，不可能发生这样的经济交流。

　　 师：假如在中国改革开放前实行计划经济的时代，这件贸易可不可能发生？为什么？

　　 生：不可能。因为计划经济体制下，企业没有生产和销售的自主权，一切都是听国家的。

　　 师：所以，全球化在20世纪90年代以来大大加快还有哪些原因？

　　 生：两极格局的结束，绝大多数国家实行了市场经济体制。

　　 师：现在大家把学案拿出来。请大家参照学案总结出20世纪90年代以来推动经济全球化迅速发展的因素。（答案略）

　　 师：下面我们分析其表现。这一部分我们安排了三位同学课前搜集资料，归纳总结。现在就请他们分别向大家汇报成果。

　　 三名学生分别展示成果，教师引导学生总结全球化表现：1、贸易全球化；2、生产全球化；3、资本全球化。

　　（过渡）师：当今世界，商品贸易在迅速扩大，国际分工越来越细，资金流动也日益加快，总之经济的全球化速度大大加快。面对经济全球化，有人欢欣鼓舞，有人极力反对。为什么？它究竟是福音还是祸水，是鲜花还是陷阱？我们通过一些材料来共同探究。

材料一 福特汽车生产网络