1. 贸易全球化：全球采购、全球销售（例：代购，海外淘）

　　2. 生产全球化：国际分工日趋成熟；跨国公司数量增加（例：波音客机，笔）

　　3.资本（金融）全球化：货币在全球的交换和流动速度加快

　　问题2：人类社会一产生，世界经济就全球化了吗？经济全球化经历了怎样的发展过程？

　　解答：引导学生结合必修二第二单元知识和本课内容学生归纳

二、经济全球化历程：

1.15世纪，新航路开辟后，世界市场开始形成。

　　 2.第一次工业革命后，国际贸易迅速发展，世界市场初步形成。

　　 3.第二次工业革命后（19世纪末20世纪初），通过资本输和武力，列强将资本主义经济关系网撒向全球，瓜分世界完毕，世界市场最终形成。

　　 4. 二战后，世界经济开始朝着体系化、制度化的方向发展。

　　 5. 20世界90年代以来，经济全球化速度大大加快。

　　问题3:20世纪90年代以来，推动经济全球化迅速发展的原因？

解答：学生阅读教材，自主归纳并回答：

三、经济全球化迅速发展的原因：

　　1.科学技术的发展促进生产力的提高（根本推动力)

　　2.新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段。

　　3. 跨国公司和各种国际组织的推动；（载体）

　　4.两极格局的结束消除了政治障碍。

　　5.普遍实行市场经济体制疏通了流通渠道。

　　教师引导学生，根据上述问题，结合生活分析经济全球化的实质：

　　多媒体展示：

经济全球化的本质是：由发达资本主义国家主导的资本的新一轮扩张。

　　环节二：合作探究，突破难点

　　多媒体展示：

　　辩论：经济全球化是利？还是弊？

　　　　　正方：经济全球化是福音，是鲜花。

　　　　　反方：经济全球化是祸水，是陷阱。

　　　　　你支持谁呢？理由.....

将学生分成正反两方，明确规则，提前准好准备，一以辩论赛的形式分析经济全球化的影响：