2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第三单元 单元整合 Word版含解析
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第三单元 单元整合    Word版含解析第3页

解放战争时期 (1)侵略方式:美国"扶蒋反共",独霸中国。(2)国家:美国 (1)政治:美国扶蒋反共,内战爆发,至今没有完成统一。(2)经济:使中国的民族工业陷入绝境。(3)思想:毛泽东思想进一步发展。(4)外交:美蒋勾结   四、中共对国民党政策的调整

国民大革

命时期 (1)政策:同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线

(2)依据:帝国主义"以华治华",支持北洋军阀专制统治。广大民众与帝国主义支持下的北洋军阀的矛盾成为主要矛盾 土地革

命时期 (1)政策:由武装反蒋到逼蒋抗日

(2)依据:大革命失败后,国民党反动派成为中国革命的敌人,1931年随着日本大举侵华,主要矛盾由阶级矛盾转向民族矛盾 抗日战

争时期 (1)政策:联蒋抗日

(2)依据:法西斯与世界人民的矛盾成为国际社会的主要矛盾,中国社会各阶级各阶层都投入到抗日救国运动中,中日矛盾成为主要矛盾 解放战

争时期 (1)政策:自卫反蒋

(2)依据:美国扶蒋反共,蒋介石坚持专制独裁,中共领导的广大人民同美蒋反动派的矛盾成为主要矛盾   [横向比较]

  鸦片战争前夕中英两国国情对比

项目 中国 英国 社会形态 封建社会 资本主义社会 经济基础 自给自足的自然经济占统治地位 完成工业革命,资本主义经济迅速发展 军事力量 装备陈旧、军纪败坏 船坚炮利,战斗力强 外交政策 闭关自守 殖民扩张 中英贸易 正当贸易,处于出超地位 正当贸易,处于入超地位 综合国力 日趋衰落 世界强国 政治体制 君主专制 君主立宪制   〔史学前沿〕

  (一)甲午战争的性质问题

  (1)中国学者认为,日本发动的这场侵略战争是非正义的战争,中国抗击侵略者的战争是正义的战争。看来只是作原则上的界定,或者说只对这次战争的普遍的性质进行确定,而未对其特殊的性质进行研究。正由于此,也就不存在什么异议。

(2)从日本方面看,争论却相当激烈。大致说来,有以下几种见解:第一,义战说。在