teaching methods教学方法

　　a swimming pool 一个游泳池 

　　The man talking with our headmaster is my father.

　　和我们校长谈话的那个人是我父亲。

　　Time is money.时间就是金钱。

　　(2)现在分词也可以作定语修饰名词,表示该名词正处在一种什么样的状态,现在分词这个动作实际上是由所修饰的名词所发出的。如:

　　a sleeping beauty(a beauty is sleeping) 睡美人

　　a running dog(a dog is running)奔跑中的狗 

　　a dancing girl(a girl is dancing)跳舞的女孩

　　(3)区别一个作定语的-ing形式的动词是动名词还是现在分词,我们可以用下面的方法:

　　①将被修饰的名词作主语,用be来连接带有-ing的动词,如果逻辑上行得通,那就是现在分词,反之就是动名词。如:

　　a flying bird换成a bird is flying后在逻辑上行得通,因此flying就是现在分词。

　　a dining room换成a room is dining就行不通了,因此dining就是动名词。

　　②我们也可以把be换成for来进行检验。如:

　　a barking dog 换成a dog for barking,不符合逻辑和常识,因此,barking是现在分词。

　　a swimming pool换成a pool for swimming就顺理成章了,因此swimming是动名词。

　　动词-ing形式作宾语补足语

　　(1)动词-ing形式和动词-ing形式短语可以用在表示感觉的动词(如see,observe,notice,watch,hear,smell,listen to,look at,feel等)以及其他使役、致使动词(如catch,set,have,make,get,start,leave,keep,find)的宾语后面,作宾语补足语。如:

　　Do you think you can get the radio working?

　　你认为你能修好这个收音机吗？ 

　　I saw a small girl standing in front of a goldfish pond.

　　我看到一个小女孩站在金鱼缸前。

　　(2)在一些感官、使役动词后既可以接省略to的不定式宾补也可以接动词-ing形式宾补,其区别在:

　　动词的-ing形式宾补表示动作正在进行,不是指全过程;不定式宾补表示动作的完成,指全过程。

　　另外,短暂性动词的动词-ing形式宾补表示动作的反复,而不定式则表示动作的一次性。如:

　　I saw the thief getting on the train.

　　我看见那贼正在上火车。

　　I saw the thief get on the train and disappeared.

　　我看见那贼上了火车,消失了。

　　He heard the door slamming.

　　我听见门一直在砰砰作响。

　　He heard the door slam.

　　他听见门砰地响了一下。

　　【活学活用】13.选择

　　1)(2006安徽高考,28)Tom sounds very much _________ in the job,but I'm not sure whether he can manage it.

A.interested B.interesting