人教版小学语文三年级上册《我们的民族小学》(第一课时)教学设计
人教版小学语文三年级上册《我们的民族小学》(第一课时)教学设计第1页

人教版三年级语文上

1.我们的民族小学(第一课时)

  一、教学目标:

  1、知识与技能:

  (1)认识"坝、傣"等5个生字。会写"坪、坝"等12个字。能正确读写"坪坝、穿戴、打扮"等19个词语。

  (2)正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

  (3)背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。

  2、过程与方法:

  (1)在朗读中了解课文的大致内容。

  (2)在背诵抄写中积累优美的语言。

  3、情感态度价值观:

  感受学校的优美、快乐,培养热爱学习、珍惜学习机会的感情。

  二、教学重点:

  1、认识5个生字,学会写12个生字,能正确读写19个词语。

  2、了解课文大致内容。

  三、教学难点:

  正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分

  四、课前准备:

  1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

  2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

  3、词语卡片。

  五、课时划分:

  两课时

  六、教学过程:

  第一课时

  一、举行"民族风情"展示会

  1、我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个"少数民族风情"展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。

  学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2、视学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。