范围上：公民>人民

　　公民的范围比人民广，除包括人民外，还包括人民的敌人，指全体社会成员；凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民；

　　公民中人民占绝大多数，被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人民。

　　课堂小结：我们是中国公民，祖国是保护公民权利的强大后盾，所以我们要有"国家观念"。

　　(第二课时)

　　◆教学情景导入

　　一、复习导入：

　　1、什么是"公民"？成为中国公民应具备什么条件？

　　2、我们一出生就具有公民资格吗？

　　3、在我国，有没有既是中国公民又是美国公民这样的人呢？

　　4、作为中国公民，我们除了要掌握公民的含义外，还必须树立公民意识，对此我们该做些什么呢？

　　二、活动：个案研讨--一个中学生的故事。

　　（1）指导学生阅读法律导航的"树立公民意识，做个合格公民"内容；

　　（2）针对问题思考、与同桌进行研讨交流；

　　（3） 提问：你怎样评价这个中学生的行为？

　　（4） 请个别学生结合自身经历和见闻谈谈"青少年公民如何关心国家大事，尽公民义务？"

　　（5）教师总结：作为一个新时代公民，应树立国家观念，培养民主意识和社会责任感，为自己今后参与社会决策和社会生活作准备。

　　◆教学过程设计

　　（板书）做一个好公民的基本要求：

　　（板书）第一，要树立国家观念。（要有爱国意识）

　　材料一：北京学生梁帆，应联合国儿童基金会的邀请，去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到我国的五星红旗。他震惊了，立即找到会议的组织人员说："一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我在这儿！"梁帆的庄严申明受到了重视，五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗杆上。梁帆也受到了外国人的敬畏，被称赞为"合格的中华人民共和国的代表"。

　　为什么梁帆被称赞为"合格的中华人民共和国的代表"？

总结：国家利益和个人利益血脉相连、不可分割，作为中华人民共和国公民，我们有责任和义务效忠自己的国家。我们还应该关心国家的重大决策，关心国家和社会发生的重大