只为那一夏的

　　引吭（háng）高歌

　　蝉 你这小精灵

　　告诉了我 什么叫

　　精彩地活......

　　（三）学生写作展示------师生合作朗诵

　　五、结束语：

　　 是啊，世上一切的生命，不管是转瞬即逝，还是千疮百孔，又或如我们同学这样---蓬勃而有无限未来，我们都可以让生命极致绽放，精彩地活！好好地活！同学们，让我们的生命更有意义！更有价值！

　　（蝉鸣背景，母女对话。）

　　女孩：妈妈，有时候我觉得蝉的叫声也挺好听的，像在唱歌。

　　妈妈：是啊，蝉奏出的正是它的生命之歌!

　　六、布置作业：

　　运用欲扬先抑的表现手法写一个你所熟悉的人或事物

　　 1、抓住人或事物的特点。2、不少于200字。