人教版小学数学三年级下册《除法解决问题》导学案(第2 课时)
人教版小学数学三年级下册《除法解决问题》导学案(第2 课时)第2页

 群学:1)探究估算方法。

2)检验估算的合理性。

小结:一位数除三位数的估算方法:除数不变,把被除数看成与它接近的整百或几百几十的数(能整除),然后按整百或几百几十的数除以一位数的方法口算出结果。

自学探究二:用不同的估算策略解决实际问题( 14 分钟左右)

自学课本30页例9。

独学:1)观图,读图,获取数学信息。

2)理解题意并列式。

3)想一想是要准确数还是要估算。

4)怎样估算?试着算一算。

互学:说说你是怎样算的。

群学: 1)探究估算方法。

2)检验估算的合理性。

小结:在用估算策略解决实际问题时,要根据具体的问题情境灵活选择估算的方法,也可以和精算相结合。

总结:估算是为生活实际而服务的,所以要联系生活实际进行估算。

三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检测(8分钟左右)

课本31页1、2、3、4题。

2.拓展提升(2分钟左右)

课本32页8题。