2019-2020学年度人教版选修3-2 4.6互感和自感 教案(3)
2019-2020学年度人教版选修3-2 4.6互感和自感 教案(3)第3页

 现象中,穿过线圈的磁通量是由电流引起的,故自感电动势的大小跟导体中电流变化的快慢有关。

(引导学生阅读教材P27第2、3段。)

理论分析表明:

ε=L△I/△t。

L称为线圈的自感系数,简称自感或电感。

L的大小跟线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯有关。

单位:亨利(H)

1H=103mH=106μH

(三)、自感现象的应用

(日光灯等)

三、课堂练习

例1、关于自感现象,正确的说法是:

A、感应电流一定和原电流方向相反;

B、线圈中产生的自感电动势较大的其自感系数一定较大;

C、对于同一线圈,当电流变化越大时,线圈中产生的自感电动势也越大;

D、自感电动总是阻碍原来电流变化的。

解:D。

例2、如图所示,两个电阻的阻值都是R,多匝线圈的电阻和电源内阻均可忽略不计。电键S原来断开,此时电路中的电流为I0=ε/2R。现将S闭合,于是线圈产生自感电动势,此自感电动势的作用是:

A、使电路的电流减小,最后由I0将小到0;

B、有阻碍电流增大的作用,最后电流小于I0;

C、有阻碍电流增大的作用,因而电流总保持不变;

D、有阻碍电流增大的作用,但电流还是增大,最后等于I0。

解:D。

说明:要深刻理解"阻碍"的意思。阻碍并不等于"阻止"。当原电流增大时,自感电动势要阻碍电流的增大,但电流最后还是要增大的,只不过增大得慢些(如通电自感实验中所见);当原电流减小时,自感电动势要阻碍电流的减小,但电流最后还是要减小的,只不过减小得慢些(如断电自感实验中所见)。自感电动势的作用只不过是起一个"延时"作用。

例3、如图所示的电路中,L是一带铁芯的线圈,R为电阻。两条支路的直流电阻相等。那么在接通和断开电键的瞬间,两电流表的读数I1、I2的大小关系是:

A、接通时I1I2; B、接通时I1

C、接通时I1>I2,断开时I1

解:B。

 四、课堂小结

 

 五、作业布置:

问题与练习1,2,3,。