第2课时：求一个数是另一数的几倍

教学内容：教材第4页例3、第5页想想做做

教学目标：

　　1．理解"一个数是另一个数的几倍"，能运用除法"求一个数是另一个数的几倍"，并能解决实际问题。

　　2.在情景教学中，学生通过观察发现、动手操作、讨论交流，提高观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。

　　3.体会到数学与现实生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和信心。

教学重点：理解"一个数是另一个数的几倍"，学会利用除法求"一个数是另一个数的几倍"并能在实际中运用。

教学难点：理解和运用除法求"一个数是另一个数的几倍"

教学准备：课件

教学过程：

一、复习铺垫

师："今天大家的上课的精神都特别棒，所以下面的一些抢答题，相信你的举手动作是最快的。做好准备。"

1．口答。

3个5是（　　）　 　2个4是（　　）

8里面有（　 　）个2 20里面有（　 　）个5

2．看图说说有几个几

（1）☆☆☆　　☆☆☆ 2个3

（2）○○ 　 ○○ 　 ○○ 3个2