2018-2019学年人教版高中物理选修3-2学案:第六章第3节 实验:传感器的应用 Word版含解析
2018-2019学年人教版高中物理选修3-2学案:第六章第3节 实验:传感器的应用 Word版含解析第4页

  [解析] (1)温度较低时RT的阻值很大,R比RT小得多,因此P、X之间电压较大.要求此时电铃不响,表明输出给电铃的电压应该较小,输入与输出相反,可见虚线处元件应是"非"门.

  (2)高温时RT的阻值减小,P、X之间电压降低,输入低电压时,从"非"门输出的是高电压,电铃响起.

  (3)由前面分析可知,若R较大,由于它的分压作用,RT两端的电压降低,则外界温度不太高时,就能使P、X之间电压降低到低电压输入,电铃就能发声,因此R较大时,反应较灵敏.

  [答案] 见解析

  

  自动控制电路的分析方法

  分析自动控制电路经常用的方法是逻辑分析法,其分析的思路如下:从自动控制电路的某种逻辑关系入手,由敏感元件→传感元件→控制电路→工作电路→控制目的等,按此顺序依次进行分析. 

   电路的设计和创新

   某学生为测量一个物体的质量,找到一个力电转换器,该转换器的输出电压正比于受压面的压力(比例系数为k),如图所示,测量时先调节输入端的电压,使转换器空载时的输出电压为零;而后在其受压面上放一物体,即可测得与物体的质量成正比的输出电压U.

  现有下列器材:力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个,开关及导线若干,待测物体(可置于力电转换器的受压面上).

  

  请完成对该物体质量的测量.

  (1)设计一个电路图,要求力电转换器的输入电压可调,并且使电压的调节范围尽可能大;

  (2)简要说明测量步骤,求出比例系数k,并测出待测物体的质量m;

  (3)请设想实验中可能会出现的一个问题.

[解析] (1)设计的电路图如图所示.