免费下载原创《第3课:雨的四季》教学设计教案
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读环节,可能是我与学生之间不是很熟悉,再加上紧张,朗诵效果并不是很理想,以后要多培养、挖掘学生阅读方面的才能。

通过本堂课,发现了一系列的问题,争取在以后的教学中逐渐优化改进。和学生一同学习,一同进步。做到快乐学语文。