C．要抓主流，正确把握事物发展的动态和方向

D．要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾

10．(2010·试题调研)2009年6月22日，根据国务院的部署，教育部、卫生部公布了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》。方案对学校甲型H1N1流感疫情进行了"未发现疑似或确诊病例"、"出现非校内感染病例"、"出现校内感染病例"等三种情况的划分。这种划分的辩证法依据是

A．坚持一切从实际出发 B．矛盾具有普遍性C．矛盾具有特殊性 D．事物是变化发展的

11．(2009·浙江)春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝制衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情

①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性　②既要注重量变，更要促成质变　③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性　④既要重视局部，又要统筹全局

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

12．2009年8月13日，中国银监会正式发布了《消费金融公司试点管理办法》，启动消费金融公司试点审批工作。银监会将在北京、天津、上海和成都四地各批准一家机构进行

试点，成功后再进行推广。银监会采取先试点后推广的做法体现了

A．量变与质变的统一 B．矛盾的普遍性与特殊性的统一

C．主、次矛盾的统一 D．矛盾主、次方面的统一

13.(2010·试题调研)下图中甲为海口、乙为南京、丙为北京、丁为哈尔滨四城市气温年变化曲线图。四地的气候特征和变化说明

A．矛盾具有特殊性；事物是变化发展的

B．实践决定认识；气象工作者在实践基础上认识了气候的变化规律

C．运动是绝对的；气候瞬息万变，变化无常

D．社会存在决定社会意识；正确的价值观具有积极的导向作用

14．下面漫画（标题：又到浇水的时间了）给我们的启示是

A．要善于抓住重点

B．要发挥人的主观能动性

C．要坚持具体问题具体分析

D．要善于抓住矛盾的主要方面

15．(2009·江苏)"5·12"汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了"多难兴邦"四个大字。"多难兴邦"一词蕴含的哲理是

①矛盾双方相互依赖　 ②事物的发展是量变和质变的统一　

③矛盾双方相互贯通　 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一

A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④

16．(2009·宁夏)资源再利用是循环经济的重要内容。2009年1月1日《循环经济促进法》实施，迫切地需要人们提高对资源再利用的认识。有专家指出："世界上本没有垃圾，废物是放错了地方的资源。"这一认识的根据是

①物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度　②废物向资源的转化需要一定的技术条件　③废物和资源之间具有本质上的抽象同一性　④废物或资源的性质是由其所处不同实践关系决定的

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

17．温家宝总理于2009年6月12日至14日在湖南等地考察时强调，我们要坚定不移地全面实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，贯彻落实应对国际金融危机的一揽子计划，并根据形势变化不断丰富和完善。这说明

①意识具有能动性②事物是变化发展的③矛盾具有特殊性④矛盾存在于一切事物中

A．②③ B．②④ C．③④ D．①②