定的，故孔子的话体现了他要将周文王的礼治社会恢复起来的政治理想，这也是孔子周游列国的目的。

　　二、开创儒家思想

　　1．背景

　　(1)社会转型：春秋时期是奴隶制社会向封建制社会转变的时期。

　　(2)礼崩乐坏：违背周礼的行为司空见惯，人际关系紧张。

　　2．目的

　　孔子决心通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。

　　3．内容

　　(1)礼：主张以"礼"来规范人与人之间的关系，把"礼"作为立国立身的基础，主张"克己复礼"，匡正社会秩序。

　　(2)仁：是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。

　　(3)中庸：为恰当地协调礼与仁的关系，提出中庸思想。

　　[特别提醒]　孔子推崇周礼，恢复周礼，实质是维护摇摇欲坠的奴隶社会的规章制度，体现了其思想保守的方面；孔子主张恢复周礼的目的是追求统一安定、和谐有序的社会局面，使人们生活安定，有积极意义。

　　[课中思考]

　　1．阅读教材P21[学思之窗]，思考：结合课文仔细分析，到孔子时代，"儒"的含义发生了哪些变化？

　　【提示】　儒最初是指有一定专业知识和技能的人士，由古代神职人员演化而来，负责祭祀祖先、主持丧葬之礼。春秋时期，孔子针对当时"礼崩乐坏"的形势，赋予儒一种维护礼治社会的道义，通过恢复周礼，宣传仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德，使儒承担起传承文化和改善人际关系的社会道义。

2．[课中思考]　阅读教材P22[学思之窗]，思考：通过以上言行，说说你对孔子的"仁""礼"有哪些进一步的认识。