（2）每组在生字中挑一个生字进行词语接龙比赛。

例如：层次-次要-要紧-紧张

2、我会读。

用多种方法读课后练习中的词语。

二、积累词语

1、 说说你收集到的跟秋天有关的词语，并板书。

2、 选择描写秋天的词语。

秋高气爽 烈日炎炎 鸟语花香 泉水丁冬

秋色宜人 天寒地冻 秋风习习 果实累累 柳绿花红

3、出示图片，让学生把与图片相配的词语卡片贴在相应的位置上，并朗读。

三、指导写字

1、引导观察，发现规律。上下结构的字较多："宜、实、色、华、谷、金、尽"

2、重点讲解："宜、实、色、华"四个字。

3、学生书写，教师指导。

四、相关练习

1、 组词

谷（ ）（ ）（ ）（ ） 金（ ）（ ）（ ）（ ）