3、指导学生选做读书笔记。

书名篇名 精彩词语 精彩句子 主要内容 感想体会

4、学生结合所做的读书笔记汇报读书所得。

（学生可能会汇报故事的内容、积累的成语、从故事中受到的启发、提出自己的疑问等方面来交流。）

（二）、明确读书要求，制订读书计划。

　1、明确读书要求：中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。只要同学们读完这些历史事件和人物的介绍，一定可以开阔眼界，启发智慧。所以，我希望大家能持之以恒，读完整本书。

2、小组讨论怎么有效读完一本书。

明确目标：养成良好的读书习惯，坚持每天阅读半小时，坚持1-2个月读完一本书。

（教师可根据班级学生的实际情况，制定切实可行的读书计划）

3、在扉页上制定自己的读书计划。

4、鼓励学生每周精选一篇故事，写读后感，持之以恒，做好读书笔记。（在归纳方法的空白处补上板书：读书笔记需坚持）

（三）、小结：

真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。

（四）、作业

课后继续阅读《中华上下五千年》书中的故事，为《中华上下五千年》读书交流会作准备。

第二课时

一、考考你：

　　阅读《上下五千年》，就仿佛是置身在历史的长河中，悠悠岁月，朝代更迭，在广袤的华夏土地上，曾上演了一幕幕惊心动魄的故事，出现了一个个叱咤风云的人物，传承着一段段叹为观止的文明......现在，老师要来考考你，请将下列事件按发生的先后顺序重新排列。

周瑜火烧赤壁 秦王灭六国 大禹治水 苏武牧羊

隋炀帝游江都 曹雪芹写红楼梦 李后主亡国