北师大版原创《我们一起去游园》教学设计教案(三年级下册数学)
北师大版原创《我们一起去游园》教学设计教案(三年级下册数学)第3页

一、 激趣导入

1、师:同学们,你们喜欢旅游吗?你们都去过那些美丽的地方?谁来告诉老师。(指名学生回答)

2、师:同学们都知道我们临潼也是一座旅游名城,著名的旅游景点有华清池、骊山、鸿门宴遗址、西安事变蜡像馆、秦始皇兵马俑博物馆等,你们最想去哪旅游呢?(秦始皇兵马俑博物馆)这节课老师将带领同学们去兵马俑博物馆旅游,去探究旅游中的数学问题。(板书课题:旅游中的数学)

二、 合作探究

(一) 活动一:租车

1、师:那么,我们要想去旅游,该怎么去呢?(乘车)让我们一起去租车吧!请大家看,从屏幕中你发现了哪些信息呢?(课件出示情境信息)

(1) 共有40人去参观。

(2) 有两种型号的车可以租:大车限乘18人,每辆160元;小车限乘12人,每辆120元。

2、提出问题:我们怎样租车呢?

同桌讨论租车方法,指名口答。

①可以租大车,大车坐的人多。②可以租小车,小车花的钱少。

③我觉得两种车都可以租......

3、教师总结:同学们的想法很好,我们租车时不仅考虑怎样租车比较省钱,还要考虑让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少。

4、把你的设计方案填在表格中:

大车辆数 小车辆数  可坐人数 租金∕元 方案一 3 0 18×3=54 160×3=480 方案二 2 1 18×2+12=48 160×2+120=440 方案三 1 2 18+12×2=42 160+120×2=400 方案四 0 4 12×4=48 120×4=480

(二)活动二:用餐

1、师:淘气忙碌了一天,看他带大家来到哪里?

生:快餐店

师:谁来扮演服务员向顾客介绍这个店的菜单?

生:本店有拌豆腐、土豆丝、炒芹菜......

师:听完刚才这位学生的介绍你还发现什么?

生:我发现最贵的菜是鱼香鸡丝,最便宜的是拌豆腐。

2、提出问题:你想吃点什么?共需要多少钱?填写37页表格。

3、教师总结:要注意荤素搭配、主副食也要搭配,还要勤俭节约,不能浪费。

三、总结反思

师:同学们,今天的旅游活动很顺利愉快,你们有什么感想?有什么收获吗?

生:我知道了在旅游中多动动脑筋,可以节约不少的钱。

生:我知道了在旅游中原来还有这么多的数学问题,而且在我们生活中也有很多的数学问题,生活中处处有数学。

生:我们可以运用所学的知识把这些问题都解决了,很高兴!

生:我看见了杨利伟叔叔,非常的兴奋。

......

四、活动延伸:设计旅游计划

师:同学们,今天我们运用所学的数学知识和方法共同解决了旅游中许多的问题,你们真棒!其实旅游中还有其它的问题,请你设计一个合理的旅游计划,下节课再全班交流。

板书设计:   旅游中的数学

  

大车

辆数 小车

辆数  可坐

 人数 租金∕元 方案一 3 0 18×3=54 160×3=480 方案二 2 1 18×2+12=48 160×2+120=440 方案三 1 2 18+12×2=42 160+120×2=400 方案四 0 4 12×4=48 120×4=480    知识链接: