构图是"树"形结构，组织结构图一般自上而下、从左向右逐级画出，其中的连接线不需加箭头．

变式训练2　根据你所在班级的实际情况，画出以班主任为核心，下设班委会和团支部的两大组织的组织结构图．

方法技巧

1．知识结构图的画法

(1)思路分析：先对所画结构图的每一部分内容理清各部分之间的并列或从属关系，然后从头开始抓住主要关系进行分解再逐步细化，形成一个个小知识点，写在矩形框内，最后按照其内在的逻辑顺序将他们排列起来．并用线段相连．

(2)呈现原则：

①从上到下，由左到右的原则．

②从属关系用"树"形结构，逻辑关系用"环"形结构．

(3)详略原则：要反映系统为主体要素间关系时，应略，反之，应详，下位要素越多，结构图越复杂．

2．画组织结构图时要理清各部门之间的并列和从属关系

先理清大部门的并列关系，再理清大部门与小部门的从属关系即可．一般常用"树"形结构表示．(如例2)

失误防范

1．在绘图过程中，要注意实际问题的逻辑顺序和概念上的从属关系，恰当地选取"树"形图或"环"形结构．

2．注意流程图和结构图的区别，结构图中的连接线可有"箭头"，也可不用"箭头"．

　　一、选择题

　　1．如图所示的结构图中各要素之间表示从属关系的是(　　)

　　2．如图是一商场某一个时间制订销售计划时的局部结构图，则"计划"受影响的主要要素有(　　)

　　A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

　　如图所示的结构图中，体现各要素之间是逻辑先后关系的是(　　)

4．下列关于函数、函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则的结构图正确的是(　　)

　　5．关于流程图和结构图有以下说法：

　　①流程图用来描述一个动态过程；②结构图用来刻画系统结构；③流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系；④结构图只能用带箭头的连线表示各要素之间的从属关系或逻辑上的先后关系.

　　其中说法正确的有：________.

6．某大学的学校组织结构图如图所示，由图回答下列问题：

　　(1)学生工作处的"下位"要素是什么？

　　(2)学生工作处与其"下位"要素是什么关系？

7．某地行政服务中心办公分布结构如下：

　　(1)服务中心管理委员会全面管理该中心工作，下设办公室、 综合业务处、督查投诉中心，三部门设在一楼．

　　(2)其余局、委办理窗口分布如下：

　　①二楼：公安局、民政局、财政局；

　　②三楼：工商、地税、国税、技监、交通局；

　　③四楼：城建局、人防办、计生局、规划局；

　　④五楼：其余部门办理窗口．

　　试绘制该服务中心的结构图．

反思区：