2019-2020学年人教版必修二 赤壁赋 教案
2019-2020学年人教版必修二 赤壁赋 教案第3页

  望美人兮天一方(动词 眺望,向远处看)

②歌:

  扣舷而歌(唱)

  歌曰(歌词)

  倚歌而和之(歌声)

③如:

  纵一苇之所如(往)

  浩浩乎如冯虚御风(像)

  飘飘乎如遗世独立(像)

④然:

  其声呜呜然(......的样子,像声词词尾)

  何为其然也(这样)

⑤长:

  抱明月而长终(永远)

  而卒莫消长也(增长)

⑥ 于:

  苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)

  月出于东山之上(从)

  徘徊于斗牛之间(在)

  此非孟德之困于周郎者乎(被)

  托遗响于悲风(给)

⑦ 而:

  羽化而登仙(表承接)

  扣舷而歌(表修饰)

  倚歌而和之(表修饰)

  正襟危坐而问之(表修饰)

  侣鱼虾而友麋鹿(表并列)

  逝者如斯而未偿往也(表转折)

  耳得之而为声(表因果)

⑧ 之:

  凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词)

  扣舷而歌之(音节助词)

  倚歌而和之(代词,代"歌")

  哀吾生之须臾(助词,取独)

⑨ 其:

  而不知其所止(代词,它,指"一苇")

  其声呜呜然(代词,那)

  何为其然也(代词,指箫声)

  方其破荆州(代词,他,指曹孟德)

3、古今异义:请解释下列句中加点词语的古义。

①白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)

②凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)

4、词类活用:请指出下列各句中加点词语活用的类型并解释其意义