教

学

环

节

设计环节及意图 二备

Ⅲ.Practice

趣味操练：

学生两人一组，一个是售货员，一个是顾客，通过趣味游戏课件巩固操练重点句型。力争让学生能在实际情境中运用语言。

介绍一首韵文给大家，先呈现，再播放录音，学生跟着节奏说唱。最后跟着节奏大声说唱。通过chant感知字母e在单词中的读音，并请学生说一说其他含有e读音的单词。适时板书和梳理。