属

(3)．了解氯气的主要物理性质，掌握氯气与水、碱反应及相关的生活生产应用。

2、过程与方法：

(1)．引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的观察能力、推理能力、总结归纳能力及实验能力。

(2)．运用化学知识在生活中的应用，运用资料卡片、京沪高速公路氯气泄漏事件、重庆化工厂发生氯气泄漏和爆炸事故。"氯气对自来水消毒"引发学生学习化学的兴趣，并且学会从资料料中获取科学知识。通过分析现象，探究事物本质，体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，逐步形成独立思考的能力。

3、情感态度与价值观：

(1)培养自身认真仔细、严谨求实的科学态度和努力探索的优良品质。通过学习氯水成分探究过程，认识化学实验在化学研究中的重要作用，体会科学家对科学事业的推动作用。

(2)．培养学生保护环境的意识并形成勇于创新的品质，培养创新能力。

【教学重点】氯气与水、碱反应

【教学难点】氯气与水反应及氯水的成分.

【教学方法】

1.教法

（1）．实验探究法。