教学准备 　　　多媒体课件 教学过程 二次备课 一、复习。

1、我们在教学中学过平均分，平均分的结果有什么特点（每份都相等）在日常生活中，为了分配的合理，往往需要把一个数量分成不等的几部分，即把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫按比例分配。X|k |b| 1 . c|o |m

２、 一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是100ml和400ml，__________？（补充问题并解答） 二、新授。

1、教学课本54页例2。 （1）出示例2：

（2） 引导学生弄清题意

（3）问："浓缩液和水的体积1∶4"，是什么意思？

（4） 你能求出两种各多少ml吗？怎样求？

（5）如何检验解答是否正确呢？

2、补充练习 （1）出示：学校把栽280棵树的任务，按照六年级三 个班的人数分配给各班。一班有47人，二班有45 人，三班有48人。三个班各应栽树多少棵？ （2）引导学生弄清题意后，问：题中要把280棵树按照什么进行分配？（着重使学生明确要按照一班、二班、三班的人数的比来分配，即按47∶45∶48来分配。）

三、巩固练习。 课本55页练习十二的第1、3题。

四、布置作业。 练习十二第2、4、5、6、7题。 板书设计 : 比的应用

除法： 被除数 ÷（除号） 除数 商

　分数： 分子 －（分数线） 分母 分数值

　比： 前项 ∶（比号） 后项 比值 作业设计

练习十二第2、4、5、6、7题。