2019-2020学年人教版生物必修三讲义:第3章 素能提升课 与植物激素有关的实验设计和分析 Word版含答案
2019-2020学年人教版生物必修三讲义:第3章 素能提升课 与植物激素有关的实验设计和分析 Word版含答案第3页

  3.根据所学知识判断,下列说法正确的是(  )

  

  A.若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行对照

  B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照

  C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①③进行对照

  D.图中向光弯曲生长的是①③⑤

  A [胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘的尖端,设置探究思路时,可对尖端进行遮光处理,设置④⑤进行对照;探究向光性的外因即弯曲生长与单侧光有关,可设置①③进行对照;探究向光性的内因即横向运输时可运用图③,再设置一个尖端插入云母片的胚芽鞘,其他条件相同,进行对照;①直立生长,③⑤弯向光源生长。]

  4.为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别做了两个实验:

  实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量。

  实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量。

  

  (1)生长素的合成部位是幼苗的__________。

  (2)实验一的自变量是____________________,分析实验数据说明生长素的运输____________________,且__________侧的能力较强。

(3)由实验二数据可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力__________,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向____________侧弯曲。