重要地位。

　　3．了解中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制的重大决策，认识其意义。

　　4．探究社会主义初级阶段实现市场经济体制的必要性。

　　过程与方法

　　1．通过问题设计，组织课堂讨论．启发学生思维，掌握解答历史问题的基本方法。

　　2．教师结合时代背景，抓住十四大、十五大等重大历史事件，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。启发学生积极参与教学，及时评价学生的学习表现。

　　情感态度与价值观

　　1．中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设等一系列重大决策，是党在探索社会主义建设道路上的义一次思想解放和认识深化，为把建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。

　　2．联系社会实际，如市场经济与计划经济的特点比较，理清社会主义市场经济体制建立的过程，认识社会主义市场经济体制建立的原因及长期坚持这一体制的必要性。

　　重难点分析

　　重点

　　邓小平南方谈话；中共十四大；中共十五大。

　　难点

　　如何理解建设中国特色社会主义理论。

教学过程

　　导入新课

　　师：请同学们思考．新中国成立到十一届三中全会召开，中国实行什么样的经济体制？有何利弊？

生：实行计划经济体制。利：使国家在经济困难的情况下可以集中力量投资兴建大的工程项目，便于统一管理，便于克服市场经济中的某些盲目性。弊：随着国民经济的恢复和发展，社会主义制度的确立，农村、城市的活力被压制，