《第2课:抗美援朝》教学设计教案(部编本八年级下册人教版历史)
《第2课:抗美援朝》教学设计教案(部编本八年级下册人教版历史)第3页

  史料2 中国人民志愿军入朝作战图。

  

  史料3 一个错误的时间,在一个错误的地点,与错误的敌人,进行一场错误的战争。

  --美国五星上将布莱德利

  史料4 板门店签署停战协定。

  

  教师:抗美援朝是在什么时间开始的?主要目的是什么?中国人民志愿军司令员是谁?

  学生:1950年10月;抗美援朝、保家卫国;彭德怀。

  教师:中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战,连续发动了几次大规模战役?结果如何?

  学生:中国人民志愿军五战五捷,把美国侵略军赶回"三八线"附近。1953年7月27日朝中方面和"联合国军"代表正式签署《朝鲜停战协定》。

  3.抗美援朝战争胜利的原因和历史意义

  史料1 至1952年5月全国人民捐献的款项,折合新人民币为55 650亿元,可买飞机3 710架。

  史料2 1992年3月22日,著名豫剧表演艺术家常香玉来到位于北京郊区的中国航空博物馆参观"常香玉号"飞机。这架米格-15歼击机是50多年前,常香玉为支援抗美援朝,用义演所得的15亿270万元(人民币旧币)购买,捐献给中国人民志愿军的。

  史料3 这场战争美国动用了自己全部陆军的1/3,空军的1/5,海军的近1/2,直接军费达200多亿美元。使用了除原子弹以外的一切先进武器,几易主帅,仍没有逃脱失败的厄运。美国侵略者不得不承认"这是美国陆军史上最大的失败"。

  教师:上述材料说明了什么?

  学生:人民志愿军入朝作战,后方国内人民坚决支持和拥护。全国人民"有人出人,有钱出钱,有粮出粮",以实际行动支援战争。

  教师:抗美援朝战争胜利的原因是什么?

  学生分组讨论后,教师总结指出:

  (1)战争的正义性。

  (2)中国共产党的英明决策和正确指挥。

(3)全国人民的大力支持。