2.有感情地朗读课文。

　　3.理解课文内容，归纳中心。

　　(三)德育渗透点

　　正是这些普通人不经意的行为，触发了"我"心灵最深处的思索。全文以我情感上的感动、感悟为线索，连接四件小事，使得本文十分生动、感人。

　　关键处处理

　　(1)感受人性美的魅力。

　　(2)品味几件小事中蕴含的丰富情感。

　　(3)学习本文人物描写方法的多样性。

　　(4)学习本文以情感为线索连事成文的方法以及作者用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，揭示善良与美的主题。

　　教学准备

　　课件下载。

　　教学时间

　　一课时

　　教学过程

　　(一)明确目标

　　1.掌握本课生字新词、理解课文内容。

　　2.读通课文、理清脉络、练习分段，概括段意。

　　(二)整体感知