教学步骤 师生活动 时控 预达目标

五、教师小结：

　　作者先描写了矗立在陕西西安市的"丝绸之路"巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。 板书设计 2、丝绸之路

　　东西方友谊交流之路

　　东西方经济交流之路

　　东西方文化交流之路 课后

作业 基础性 发展性 教学反思 亮点 改进之处