人教版必修4第二单元6.2在实践中追求和发展真理
人教版必修4第二单元6.2在实践中追求和发展真理第3页

  课内探究案

  【合作探究】 2009年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。后来,世界卫生组织等权威机构研究发现,这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段,于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感,我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入,诊断技术不断改进,防治手段逐步完善,疫苗研制加速推进。国外疫情一经发布,我国政府高度重视,为确保人民群众健康和生命安全,全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上,卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施,严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等,切实做好防控工作。

  对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理?(12分)

  

当堂检测 拓展延伸

  1、毛泽东说:"真理一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。"这句话表明

  A.对同一事物,人们的认识都是相同的

  B.真理是客观的,真理面前人人平等

  C.真理就是科学理论

  D只要参加实践,就能获得真理

  2、"追求真理比占有真理更宝贵。"德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是

  A.认识的目的和归宿是追求真理

  B.认识的根本任务就是透过现象认识本质

  C.认识不能停滞,而应该不断扩展和深化

  D.改造世界比认识世界更重要

  3、新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的,它经历了从"大包干"到税费改革,再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程,从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明

  ①实践是客观见之于主观活动 ②人类实践活动具有社会历史性

  ③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识

  A.①② B.③④ C.②③ D.②④

  4、"真理与谬误在一定条件下能够相互转化",这说明

  ①真理就是谬误,谬误就是真理,二者没有绝对的界限

  ②真理与谬误在同一范围内可以相互转化

  ③真理超出自己适用的范围会转化为谬误

  ④谬误回归适合的范围会转化为真理

  A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

  5."气象预报仍然是一门不精确的科学",此论断给我们的启示是,自然现象的无限复杂性决定了( )

  ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展   

  A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 

  6.国际天文学联合会大会投票通过新的行星定义,不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星,而将其列入"矮行星"。这体现的哲学道理是( )

  ①真理是客观的 ②真理是具体的有条件的

  ③追求真是一个过程 ④人类的认识是无限发展的

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④