口语：通俗自然、简洁生动

　　书面语：词语雅正，结构严谨

　　课后作业

　　1."菱角的喜剧"中作者从认识菱角的过程得到了什么启示？

　　世界万事万物都具有复杂性和多样性。

　　2.用自己的话概括作者的认识过程。

　　少时：两角；广西：三角；重庆：四角；辞书及后来：圆角、无角......其他生物：蝗虫、蝴蝶；化学物理医学牙齿数目......

　　3.本文的原来的标题是"复杂"，后来改为"菱角的喜剧"，你认为这两个标题有何不同？

　　原题：《复杂》

　　《菱角的喜剧》更有针对性，"喜剧"一说也让人充满阅读期待。

　　《复杂》题目一般化，且说教的意味比较浓，跟文章前半部分的内容和笔调不太吻合

　　4.阅读下面的文字，根据要求作文

　　宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说："不修好，一定会有人来偷窃。"邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就"感情亲疏和对事物的认知"这个话题写一篇文章。 [/U]

　　亡斧 [原文] 人有亡铁者，意其邻之子。视其行步窃铁也，颜色窃铁也，言语窃铁也，动作态度，无为而不窃铁也。俄而，鈇其谷而得其铁。他日.复见其邻之子，动作态度，无似窃铁者。 《列子》

　　有人丢了一把斧子，怀疑是邻居的儿子偷了。因此，看他走路的姿势，象是偷斧子的；看他脸上的表情，象是偷斧子的；听他讲话，象是偷斧子的。总之，看亿的一举一动，面目神态，没有一样不象是偷斧子的。不久，那个丢斧子的人却说山谷刨土，找到了那把斧子。过了几天，他又见到了邻居的儿子，看他的动作神态，就没有一样象是偷斧子的了。