高二政治教案下载列表-302edu教育资源网

3　法国的民主共和制与半总统制学习任务素养要求 1.描述与分类：了解法国民主共和制的形成过程。2．解释与论证：说明法国主要国家机关及其职权。3．预测与选择：了解法国政体的运行情况。4．辨析与评价：分...

3　马克思的剩余价值理论学习任务核心素养 1．描述与分类：剩余价值、产业资本等含义。2．解释与论证：剩余价值的生产、实现与分割的过程。3．预测与选择：剩余价值的生产与获得方法。4．辨析与评价：剩余价...

2　马克思的劳动价值理论学习任务核心素养 1．描述与分类：商品、货币理论，价值规律理论。2．解释与论证：马克思劳动价值论的意义。3．预测与选择：遵循价值规律。4．辨析与评价：结合劳动二重性学说把握商...

　　　　　　逻辑脉络：首先，以1929年资本主义世界爆发的大危机为背景，把握罗斯福新政的内容、影响，并全面理解凯恩斯革命的内容、影响和实质；其次，以凯恩斯主义的困境为背景，分析和理解新自由主义的兴起及其...

专题复习课　　　　[学思心得]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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　　　　逻辑脉络：一方面，结合社会主义建设和发展过程中的具体时代背景，明确列宁、斯大林和毛泽东在领导本国革命或建设过程中对社会主义经济发展的理论探索与认识；分析列宁、斯大林和毛泽东关于社会主义经济发...

　　专题复习课　　　　自我校对：　　①人民民主专政　②人大代表　③权力机关　④民主集中制　⑤当家作主　⑥政治文明 ⑦根本政治制度 ⑧民主选举产生 ⑨对人大负责　⑩前提和基础　⑪必要条件和保障　⑫当家作主　⑬协调...

　　逻辑脉络：本单元主要讲述了人民代表大会制度的形成、含义、作用、地位、特点、完善六个方面的内容。其中，人民代表大会制度的形成，主要讲述了资本主义制度行不通、人民代表大会制度的确立两个方面的内容；人...

4　英法两国政体的异同学习任务素养要求 1.描述与分类：比较英法两国政体的异同。2．解释与论证：分析英法两国政体相异的原因。3．辨析与评价：透过现象，正确评价资本主义政体的实质。 1.科学精神：比较、...

4　坚持和完善人民代表大会制度学习任务素养要求 1.描述与分类：党的领导的方式。2．解释与论证：坚持共产党领导的原因。3．预测与选择：坚持党的领导的要求，保障人民当家作主的要求。4．辨析与评价：全面...

2　中国与联合国学习任务素养要求 1.描述与分类：明确我国在联合国的地位。2．解释与论证：理解中国与联合国关系的历史演变。3．预测与选择：我国有原则地参与联合国的活动。4．辨析与评价：理解并运用中国...

3　人民代表大会制度具有强大生命力学习任务素养要求 1.描述与分类：理解人民代表大会制度的优越性、决定因素。2．解释与论证：理解民主集中制是发挥人民代表大会制度优越性的必然要求。3．预测与选择：理解...

　　逻辑脉络：温馨幸福的婚姻家庭既需要亲情的精心维护，也离不开法律的有力保护。依据《中华人民共和国婚姻法》的规定，父母子女之间、夫妻之间有哪些权利和义务？家庭的人身关系与财产关系是怎样的？法律规定了...