随着我国社会经济和各方面的发展，人们对学前教育的关注程度在不断提高。学前教育机构的性质、模式也发生了...
2014.5
本书针对0至6岁幼儿的家庭与社区教育进行研究，面向高职院校的学前教育专业学生，为他们掌握学前儿童家庭与...
2014.5
学前儿童科学教育是学前教育专业的教法课程。本书的编写以《纲要》、《指南》、《幼儿园教师专业标准（试行...
2014.5
本书是一本探讨如何开发儿童创造力的著作。包括第一章：走进每一个幼儿的心灵，第二章：融入每一个幼儿的梦...
2014.12
1989年，中国儿童少年基金会（以下简称中国儿基会）在全国妇联的领导下发起并组织实施“春蕾计划”，以辅助国...
2014.11
本书为北京市海淀区学前教育专业中高职衔接专业核心课程教学指导方案，借鉴先进的职业教育课程开发理念和方...
2014.10
本书共分为九章：第一章为绪论，阐述教育科研的基本概念、特点以及教育科学研究的重要意义；第二章阐述中小...
2014.2
本书内容包括了解学前教育、理解儿童发展、保障儿童权益、支持儿童发展、实施优质课程、建设伙伴关系、重要...
2014.12
蒙特梭利教育法包括日常生活教育、感觉教育、教学教育、语言教育、自然人文教育、社会文化教育和音乐艺术教...
2014.7
本课题研究试图由学前教育现实生发的问题意识，运用多学科的视角进行学理分析，探寻学前教育科学发展的对策...
2014.6