本书以“中文”（即“中国语言文学”，旧称“中国文学”和“语言学”、“国文”等）学科为中心，研究民国大学的课程讲...
2016.10
本书主要研究历史文化与语文教学。本书通过理论创新的视角和研究方法全面系统地阐述了相关理论和实践案例，...
2016.7
语文作为重要的基础学科，学生语文水平的高低不仅受到自身因素的制约，也深受教师语文教学方法的影响。科学...
2016.10
汉、英、彝语支语言分属不同语系或语支，汉、英差比句是少数民族学生语言习得中的难点。本书对三类语言差比...
2016.5
本书是对新疆高校少数民族学生预科汉语教学进行研究的一本论著。全书分四个部分：少数民族学生预科汉语教学...
2016.8
本书分绪论“我的理性语文观”，第一章“课程篇：本质与实践”，第二章“教师篇：素养与发展”，第三篇“阅读教学...
2016.
本书文学作品的选取：时间方面，既收录脍炙人口的千古名篇，又尽量区别于中学语文所选用的文章，还选录了近...
2016.8
《当代汉语新词语与语文教学探索》本书以认知构式语法为理论背景，基于“现实一认知一语言”这一体验哲学的核...
2016.
本书的目的是希望在充分考虑少数民族多元文化差异性的基础上，分析藏族学生汉语教学中造成理解困难的主要因...
2016.3