本书基于对少数民族基础教育相关文献的梳理，以第二语言习得理论、建构主义学习理论、情境教学理论、成就动...
2019.6
本书提出语文学科作为高职学院的重要基础性学科，在教学中，如何能够更好地针对社会的用人需求，对当前语文...
2019.10
本书从提升课程主讲教师文化传承的使命感和能力，精选重点作品诠释中华传统文化的美感，联系当前的社会现实...
2019.4
高职语文教学是一个值得探索与研究的课题。语文是高职学生学习其他课程的基础和关键，区别于高中语文教学，...
2018.12
本书从大学语文课程的概念和发展历程入手，研究了大学语文课程的功能、定位及内容，通过问卷调查的方式，分...
2019.7
“大学语文”，或称“大学国文”。“国”指其民族之归属，彰显其作为民族母语的价值属性，“文”，则揭示了其重点所...
2019.4
本书以新媒体环境下汉语语言文化现象的描写与解读为主要内容，从新媒体语言教育学习环境的概念解读、新媒体...
2019.2
本学术专著以案例方式引入语言学理论与方法，包括历史语言学、结构主义语言学、生成语言学、认知语言学、篇...
2019.5
本书立足于大学语文课程研究，对大学语文课程性质进行了分析和思考，在此基础上，对大学语文提出了应构建以...
2019.4
本专著首先介绍了高职语文人文教育的现状，探讨了在高职语文教学实施人文素质教育的必要性；其次对高职语文...
2019.9