本书围绕“让每位孩子跟上教育的步伐、让每位孩子跟上课堂的节奏、让每位孩子跟上实践的旋律”的主题思想，通...
2020.1
主动教育是红桥区实验小学坚持了二十多年的教育实验，本书对主动教育的理论进行了全面深入的建构和探索，对...
2019.3
《疏通教学的任督二脉》一书是作者在班主任工作中提出的班级教育思路，他把“任脉”视为学生，“督脉”视为家长...
2019.9
本书主要从教育、教学以及科研三大方面进行阐述。第一部分通过教师与学生良好的师生关系、如何引导学生喜爱...
2019.8
这是一本小学阶段教师教学能力培养方面的总结性著作。本书结合教学探究的有关理论知识和实践，通过具体案例...
2019.6
本书主要编写了沈阳大学新民师范学院附属小学近十年来的办学理念与经验的成果，包含学校近十年来的教育理念...
2020.1
本书主要展示了星海小学“适合教育”理念和成果。第一章阐述了适合教育的理论溯源与现实需求，介绍了我国深化...
2019.12
本选题以案例方式和漫画形式详细介绍了小学学科融合教学的具体做法。在每个案例中，作者都详细介绍了案例的...
2020.1
从引领教学环境变革的“学习中心”到践行核心素养培育的“学习空间”，杨浦小学的创新实践，无疑是中国特色“小...
2019.11
《“悦文化”教育的实践研究》一书，是辽宁省盘锦市大洼区实验小学立足于办学实践、秉承“办规范加特色学校，...
2019.11