《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出：“分阶段有序推进中华优秀传统文化教育。”其中，“初中阶段，...
2019.1
本书版权问题已咨询过法务，无任何问题和纠纷。本书遵循《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，增强...
2018.7
本书遵循《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，增强初高中生对中华优秀传统文化的理解力，引导学生...
2018.6
《应该这样读》是为学有余力的中学生读者设计创作的。全书分为“背景”“义理”“《论语》新解”“《论语》句法”四...
2018.6
本书力求条分缕析地揭示阅读鉴赏的规律、方法、策略，为中学生的经典文本阅读提供帮助。本书共由七个板块组...
2018.5
本书由山东大学附属中学语文组合作编写，旨在解决“教学中名著怎么读”这一普遍问题。《中学名著名师导读》（...
2018.8
本书主要指导学生阅读写作，共分四个部分：第一部分是名师引路，主要是一些指导中学生阅读写作的文章；第二...
2018.5
阅读可以改变生命的宽度和厚度，校园阅读由于时间、空间和评价的制约呈现出不同状态，本书围绕龙泉五小校本...
2018.7
本书写于1999年，是一本以中学生为主要读者的中国古代散文读本。本书选择了25篇中国古代经典散文作品，分为...
2018.
本书写于1999年，是一本以中学生为主要读者的中国现当代散文读本。本书选择了26篇中国现当代散文和4首诗歌...
2018.