学习判断影响因素研究

书籍简介:

学习判断是个体对当前学习项目回忆成绩的一种预见性判断。学习判断是元记忆监测的一种，它对个体监测自己的学习过程起着非常重要的作用，学习判断监测的准确性有利于提高学习者知识和技能的学习效率。学习判断的等级和学习判断的准确性是学习判断研究的主要指标。在学习判断的研究中，大多集中在学习判断的影响因素上。本书以材料数量和人格特质为自变量从任务变量和个体变量两方面探讨两者共同对学习判断等级及其绝对准确性的影响。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习判断影响因素研究是科学出版社于2016.12出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学 的书籍。