人教版六年级数学上广角数与形课堂实录
人教版六年级数学上广角数与形课堂实录第1页

 《数与形》课堂实录

一、谈话导入

1、师:同学们,我们学过了哪些数学知识?

生:分数乘法。

师:这是关于数的知识。

生:我们学过小数乘法。

师:这也是关于数的知识。

生:我们学过长方体正方体的体积。

师:这是关于形的知识。

生:我们学过比。

师:这是关于数的知识。

生:我们还学过奇数偶数。

师:这也是关于数的知识。

(将以前学过的知识进行整理,都可以分为"数"和"形"两类)

2、图片欣赏。

师:让我们来看一幅图片,图片中有什么?

生:花坛。

师:说具体点。

生:一个正方形花坛。

师:在这句话中就既有数、又有形。

(演示:数:一个 形:正方形 物: 花坛)

师小结:(录音中不包括)

二、探究新知。

1、从1开始的n个连续奇数相加的和是多少?

师:n个是几个?