《平行四边形和梯形》说课设计

海伦市立新小学 赵 莹

尊敬的各位评委，你们好！

　　我说课的内容是人教版小学数学四年级《平行四边形和梯形》一课。

　　一、教材、学情分析

　　本课是在学生初步掌握了长方形和正方形特征的基础上进行教学的，学好这一部分内容，对学生理解、掌握、描述现实空间，提高动手能力，获取解决实际问题的方法有着重要价值。

　　三年级学生已经直观认识了四边形，对平行四边形和梯形并不陌生，所以，在学习过程中学生完全可以自主学习，从而提高自学能力。

　　二、教学目标、重点、难点的确定及教具准备

　　1、教学目标

　　（1）初步认识平行四边形和梯形的各部分名称，理解并掌握这两种图形的特征。

　　（2）培养学生的实践操作能力和空间想象力。

　　2、教学重点

　　经历知识的形成过程，掌握平行四边形和梯形的特征。

　　3、教学难点

　　探讨各种四边形之间的关系。

　　4、教具准备

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