《欧洲西部》说课稿

尊敬的各位老师：

　 您们好！今天我说课的内容是《欧洲西部》。下面，我就从说教材，说学习目标，说教学重难点，说教法学法，说教学过程，板书设计六个方面来进行说课。

一． 说教材

《欧洲西部》选自人教版七年级下册第七单元第二节，这一节是第七单元"西半球的国家和地区"的重要组成部分，它由"发达国家集中的地区""以制造业为主的工业""传统的畜牧业""繁荣的旅游业"四部分组成，各部分处处体现了欧洲西部的特点"发达"。

本节既是以前学习区域地理的继承，又是为后面区域内容的学习奠定了基础，因此本节在本单元基本册中都非常重要。

二． 说教学目标

根据新课标要求，结合学生情况和教学实际，本着以人为本、因材施教的原则，本课，我确定了以下三个目标：

知识与能力目标：1.了解欧洲西部的位置、范围、国家、首都以及欧盟。

2.了解欧洲西部发达的制造业的特点和分布。

3.掌握欧洲西部气候、地形以及它们对畜牧业的影响。

4.认识欧洲西部繁荣的旅游业。

过程和方法目标：1.利用教材上的图表，培养学生读图、析图能力、归纳总结能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2.通过课堂上小组活动，提高学生的口头表达能力和合作探究能力。

情感、态度和价值观：通过本节学习，确立学生尊重其他国家文化传统，激发学生立志建设祖国的热情，树立因地制宜的发展观。

三． 说教学重难点

根据大纲要求、教学目标结合学生认识程度，我确立了如下重点和难点：

重点：1.欧洲西部的位置、范围、国家、首都、以及欧盟

2.欧洲西部制造业的特点和分布。

难点：欧洲西部的气候、地形特点以及它们对畜牧业的影响。

四． 说教法、学法

学情分析：七年级学生已经学习了半年的地理，因此学生学习本节应该有一定的基础和自己的方法，但是本节知识点多，而且杂，对学生的归纳总结、整合知识能力要求较高，加上七年级学生知识储备不足、学习方法不成熟、空间思维能力差等年龄结构特点，学习本节有一定的难度。所以