3.2　欣赏与赞美

第一课时　欣赏是一种积极的人生态度　在别人身上发现美好

1.知道欣赏美好事物和人们的美好是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中的积极作用。

2.把握善于发现别人的优点和长处的能力,培养我们热爱生活、形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。

重点:正确认识欣赏。

难点:如何欣赏别人。

【课堂导入】

　　在动物王国的体育大赛上,狗熊获得了摔跤冠军,猴子获得了攀登冠军,小鹿获得了跳远冠军。在大象与野猪的赛跑比赛中,大象跑到中途便败下阵来,但却毫无怨言地为跑到终点的野猪鼓掌致意。比赛结束,大象获得了最佳荣誉奖。狮子说:"当大家都在为自己家庭的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有大象不忘为别人喝彩。"

这个故事中,大象为什么能获得最佳荣誉奖?

【课堂探究】

探究点1　欣赏是一种积极的人生态度

　　　八年级学生陈飞在妈妈的陪同下来到青春飞扬心理咨询室。陈飞告诉心理老师说:"我现在一进入教室就感到难过,因为同学们都不理我,都对我有成见,我都不想上学了。"当心理老师问起他平时是如何与同学相处时,他说:"他们学习成绩不如我,各方面都不如我,我瞧不起他们,所以我从来不主动和他们交谈!"

问题探究:(1)你觉得陈飞人际关系不融洽的主要原因是什么?

(2)假如你是心理咨询老师,你会为陈飞出哪些金点子?

答案:(1)主要是陈飞缺乏一双慧眼,在与同学交往时,高高在上,只看到自己的优点,看不到别人的优点和长处。

(2)我会告诉他要学会欣赏,善于发现,仔细观察每个人的优点与长处;主动打招呼,面带微笑。

探究点2　在别人身上发现美好

　下列分别是最美的女大学生、最美的环卫工人、最美的舞者:

问题探究:(1)结合所学知识谈谈什么是欣赏他人?

(2)我们应如何欣赏他人?