《社会规则与正义》教学设计

一、教学目标

知识与能力：通过本课学和教的活动，使学生了解制度规则的重要性，知道正义的制度是面向每一个社会成员的；了解道德规范与法律制度的区别与联系。通过各种活动初步树立学生的正义感和规则意识。

情感、态度与价值观：通过本课的学习和教学活动，树立学生的权利观念、正义感、诚信意识、规则意识，初步认识制度规则与正义的关系、道德规范与正义的关系，知道如何做一个有正义感、遵守社会规则的优秀公民。【来源： 】

二、教学重难点

重点：做有责任感的人

难点：正义的制度有效地保障了社会合作的公平性

三、教学方法：讲授法、情境教学法、讨论

四、课时安排：两课时

五、教学过程

【导入新课】

播放视频《停车费起争执"宝马女"发飙打人》

【师】你怎样看待这起事件？

【生】

【师】公平的合作是一种复杂的社会活动，需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持。今天让我们一起了解社会生活中的规则与