人教版五年级上册《循环小数》说课稿

　　菅等学区 申占柱

　　一、说教材

　　1、说课内容：人教版五年级上册第27-28页例8和例9《循环小数》。

　　2、教学目标

　　知识目标：初步理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，能正确地区分有限小数和无限小数，了解循环节的概念和循环小数的简便记法。

　　能力目标：培养发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高观察、分析、比较、判断、抽象概括能力。

　　情感目标：感受数学的美与乐趣，激发探究的欲望，增强学好数学的信心，初步渗透集合思想。

　　3、教学重点、难点及关键

　　教学重点：理解循环小数的意义。

　　教学难点：理解循环小数的意义。

　　教学关键：通过生活实例、实践、观察、分析，理解什么是"循环"，进而理解什么是循环小数。

　　二、 说教法学法

　　（一）关注学生发展--给学生提供自主合作探究的空间

《数学课程标准》指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交