苏教版小学语文一上：《怀素写字》说课稿

　　一、说教材

　　《怀素写字》是一篇写人的记叙文，所写的人物是我国古时候的一个和尚--怀素。主要写怀素刻苦练习成为有名的书法家的事。从中学习他是如何写字的及怀素刻苦学习的精神。

　　二、说目标

　　1、知识与能力：认识本课的16个生字，结合课文内容理解"非、真"等8个生字的音、形、义。认识党字头，会用"非常、认真"等词语说话。

　　2、过程与方法：通过、预习、自学、合作的方式了解字的音、形、义。

　　3、情感态度与价值观：乐于在集体中展示自己的收获，培养学生的识字能力。

　　三、说重难点

　　在语言环境中识字，理解生字的意思，培养学生的识字能力，考虑到一年级学生生活经验有限，所以我将本课的教学难点确定为根据字义，灵活地运用本课生字进行组词，说话。

　　根据低年级识字是重点的教学要求，结合一年级下学期学生已掌握一些识字方法的实际情况，采用自主识字，了解字义、识记字形、归类识字等方法，使