第一章　集合与函数概念

学习目标

　　①了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物;

　　②体验合作学习的方式,通过合作学习品尝、分享获得知识的快乐;

　　③在合作形式的小组学习活动中培养学生的领导意识、社会实践技能和民主价值观.

合作学习

　　一.【课堂准备】

　　1.分组:3~6人为一个实习小组,确定一个人为组长.

　　2.选题:根据个人兴趣初步确定实习作业的选题范围.

　　参考题目:

　　(1)函数产生的社会背景;

　　(2)函数概念发展的历史过程;

　　(3)函数符号的故事;

　　(4)数学家(如:开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、贝努利、欧拉、柯西、狄里克雷、罗巴契夫斯基等)与函数;

　　(5)也可自拟题目.

　　3.分配任务:根据个人情况和优势,经小组共同商议,由组长确定每个人的具体任务.

实习报告

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