人教版小学语文五年级下册(课内知识点整理)素材
人教版小学语文五年级下册(课内知识点整理)素材第4页

话传递信息(贝尔发明)--多媒体电子计算机传递信息--"信息高速公路"

《利用信息,写简单的研究报告》:

获取信息的方法有:阅读书报、上网浏览、调查访问、观察记录。

研究报告包括:问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论四个方面。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:选自《小兵张嘎》,作者徐光耀。

《临死前的严监生》:选自我国古典讽刺小说《儒林外史》,作者吴敬梓。

《"凤辣子"初见林黛玉》:选自我国著名古典文学名著长篇小说《红楼梦》第三回,作者曹雪芹。

《刷子李》:选自《俗世奇才》,作者冯骥才。

《金钱的魔力》:选自短篇小说《百万英镑》,作者是美国著名作家马克.吐温,他被誉为"语言大师"。

《自己的花是给别人看的》:作者季羡林,描写的是德国的街头美景,表现了德国人"人人为我,我为人人"的境界。

《威尼斯的小艇》:作者美国著名作家马克.吐温。

《与象共舞》:作者赵丽宏,课文描写的是"万象之国"泰国。

高尔基:苏联著名作家,自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。

《程门立雪》:是关于杨时的故事,多用于称赞尊师重道的精神。

《入木三分》:是关于王羲之的故事,原是形容书法笔力强劲,后来也比喻见解、议论十分深刻。

《草原》第1段:(同时注意关注第5段)

1、含有"绿色"意思的词语:一碧千里、绿的、绿毯、翠色欲流

2、"走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。":注意比喻句。

3、动景:羊群; 静景:骏马、大牛、天空、小丘、平地、草地。

4、所表达的感情:作者对于草原的热爱与赞叹。

5、在天底下,一碧千里,而并不茫茫。(第一段的中心句)

一:全、都。 这句话写出了草原碧绿、辽阔的特点。这句话也是全段中心句。

6、"翠色欲流"指的是青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。

7、"在这境界里,连骏马和大牛。。。无限乐趣"

看似写骏马和大牛,实际上写的是自己的感受。作者被大草原的美丽景色陶醉,所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。

《白杨》第12、13段:

1、 这是爸爸介绍白杨树的话,典型的借物喻人,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:高大挺秀;适应力强,具有奉献精神;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。

2、 "爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。"

借物喻人,托物言志,借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心。

3、 爸爸为什么向孩子们介绍白杨树?

表达自己的心愿,希望孩子们向他一样扎根边疆,建设边疆。

第16段:

"高大的白杨树"暗喻老一辈的新疆建设者;"几棵小树"暗喻边疆建设者的后代。【理解体会:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他感到欣慰,相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验