合

作

探

究 　　板块三：习作设计

　　同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们走进大自然，用画家的眼睛去发现美，用作家的笔去描绘美。

1.交流经验。

　　已经进行了近3年的习作，你在写景方面有哪些经验？

2.确定景物特点。先写什么，后写什么，怎样写。

　　根据你的经验和交流后的收获，你想写什么？为什么？

3.动笔。根据以往的经验，有意识运用学过的词语和句式，把想写的景物写出来。

4.自我评价。你觉得与以往的写景习作相比，这次有什么不一样的地方？

5.相互评价。互相交流习作，进行评价，教师引导，注意与整组课文的联系。

拓

展

延

伸 交流收获。

1．学习本组课文有什么收获？（学习内容、学习方法、学习经验）

2．办一期以"神奇的大自然"为主题的习作展览。

反

思 安全提示：心急莫心慌，安全记心上。别为抢时间，却把安全忘。