1.复习导入

　　（1）我们已经学习了亿以内数的读写，下面这几个数你会读吗？

　　出示：30706900 7000543 61000000

　　思考：要想读得又对又快，需要先干什么？几位一级？

　　（2）如果我在61000000后面添上更多的0，又该怎么读呢？

　　我们今天这节课就来学习亿以上数的读写法（出示课题）

　　【设计意图：本节课是在亿以内数的基础上学习的，通过复习唤醒旧知，这样的复习导入既能为新知的学习做铺垫，又能激发学生的好奇心。】

　　2.问题探究

　　（1）亿以上数的读法

　　地球是我们生存的家园，请同学们看大屏幕（出示主题图）。美丽的蓝色地球原本在轻快的转动着，现在上面站满了人，地球累的大汗淋漓说："我快背不动了！"

　　看到这幅图，你有什么想法？

　　谁来读一读我国人数？说说你是怎么读的？为什么不读70万呢？

　　出示：10040002000 400305000000

　　这两个数又该怎么读呢？指名读，说出理由。

　　思考：亿以上的数怎么读？

　　讨论：

　　①先读哪一级？

　　②亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？

　　③数位上的0怎么读？

　　④读含有亿级、万级的数时，应注意什么？

　　交流后小结：读亿以上的数，需要先分级,再从最高级读起，读完亿级或万级的数，要加"亿"字或"万"字，每级中间有一个或连续几个零，都只读一个零。

　　试一试：读出下面各数。

　　26705000000 300200000

　　（2）亿以上数的写法

　　我们已经会读亿以上的数了，那你们会写吗？请看例2。

学生先独立完成，再交流写法。