三维目标

1．知识与技能 掌握双曲线的定义，熟记双曲线的标准方程，并能初步应用；通过对双曲线标准方程的推导，提高求动点轨迹方程的能力；初步会按特定条件求双曲线的标准方程；理解双曲线与椭圆的联系与区别以及特殊情况下的几何图形(射线、线段等)；培养发散思维的能力． 2．过程与方法 重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养；启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题；通过教师指导发现知识结论，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力．