人教版小学语文六年级上册《老人与海鸥》说课稿
人教版小学语文六年级上册《老人与海鸥》说课稿第5页

想想如果你是只海鸥,会说些什么?老人看着这如同儿女的海鸥们又会说些什么?

2、 而当我们不得不收遗像时,海鸥们有什么表现?(海鸥们像炸了营似的......)

(1) 像了营似的,是怎样一幅情景?

(2) 这白色旋涡指的什么?

(3) 如果你在场,在这白色旋涡中,你能体会到什么?

(海鸥太怀念老人了,海鸥对老人的情太深了)

3、 反复、深情地读15-17自然段

(四)、 回归整体,升华情感

1、 多么感人的画面,让我们再回顾这一幕。(放喂海鸥......送老人的画面)

2、 学到这,你觉得这是位怎样的老人?

3、 从老人的身上你学到了什么?

(五)、 总结

  人鸥间的真情打动了所有的人,如今在翠湖边,市民为老人塑了一尊铜像。每到海鸥飞临翠湖边的季节就有许多市民像当年的老人一样,给海鸥喂食。老人虽已故,但他关爱动物的善举永远在人们中间传承下去。

板书:

          21、老人与海鸥

喂海鸥 小心

唤海鸥 亲昵